2021-07-12 09:11:10 来源:
在高中时,我在几何学上挣扎得很厉害。放学后我会留下来寻求帮助,与学习伙伴和导师一起工作,但我仍然无法进行那些爆破的数学测试。
有一天,我妈妈收到了一位导师的推荐,该导师帮助创意学生学习数学。这个神奇的生物走进我的房子,我坐在那里生气又沮丧地遇到另一个像她的前辈一样的人,根本无法帮助我。我想大喊: “听着,女士,让我在这里为您节省一些时间。我做不到。”
出于对妈妈的尊重 (或恐惧),我握着我的舌头。导师打开了大张干净的白纸和各种彩色标记的包装-人们可以想象到的许多阴影,它们都是我的。
但是等等,每个人都知道你应该用铅笔做青少年数学。她不知道或者不在乎。她就是这样做数学的。这位女士相信,如果我可以通过用某种颜色识别每种类型来 “看到” 角度,那么我将能够更快地解决我的证明。至少可以说,我对此表示怀疑。
但她是对的。
仅仅几个会话后,一切都开始点击。她发现我的沮丧,焦虑和自我厌恶无法通过我的同学正在通过的愚蠢测试,并给了我我想要的东西: 一种理解数学的手段,对我来说很有意义。
她进入了我的头脑空间,并说出了让我的生活更轻松的东西,而不是她的。(她已经理解了向后和向前的几何。)
我的自尊心飙升。我这学期的几何成绩有A吗?没有。我的成绩毫不费力地上升到坚实的B吗?是的。
那么,这与业务,销售和客户服务有什么关系?
很多。按照这四步公式为您的客户和客户提供一流的服务:
我的导师遇到了一个问题: 完全无法理解我在那些几何问题中需要看到的东西,以学习并最终通过测试。然后她为我解决了这个问题: 她以霍华德·加德纳 (howard Gardner) (有关多种类型的知识的理论家) 的方式评估说,我是一个创造性的类型,没有以某些同龄人的逻辑数学方式联系在一起,对我来说很容易。
她为我创造了积极的情感,使我对我以前讨厌的一个主题产生了一些创造性的创造力,通过这样做,我不再认为自己是愚蠢的,无法教的denseor。
通过磨练特定的利基市场,在数学上挣扎的富有创造力的少女,我的导师创建了一个由忠实的追随者,推荐来源和福音传教士组成的部落。这正是塞思·戈丁在他的《部落》一书中谈到的。
许多人可能会争辩说,我应该像其他人一样学习这些材料,然后继续前进,接受数学不是我的事。
但是这位导师不同意。她意识到,如果她能以一种对我有意义的方式展示材料,我实际上可能会学到它,甚至可能有点喜欢它,通过这样做,我会帮助她在这个过程中发展她的业务。
她的秘诀是使用颜色来解锁密码,以了解我以前无法获得的几何知识。
由于这位导师一举挽救了我的GpA和自尊心,我妈妈会把我们的房子赠予给我们。
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